ニュース 中学生がスマホを持つ理由は何ですか？. トピックに関する記事 – 中学生にスマホが必要な理由は何ですか？
中学生にスマホを持たせるメリット
学年や学校などにもよりますが、最近の学校や塾では連絡事項や授業内容をオンラインで情報共有するケースが増えています。 また、お子さまが通う学校が遠い場合、スマホを持たせておけば、万が一のトラブルがあった時にも対応しやすいです。中学生になると行動範囲が広くなってくるので、いつでも子供と連絡をとれる手段としてスマホを持たせたいと考える保護者が多いようです。 LINEなどのコミュニケーションアプリは家族間でも使われており、日常的な連絡ツールとしてだけではなく、緊急時や災害時の連絡手段としてもスマホは役に立ちます。スマホ依存になると、スマホの内容が気になってしまい、学生の本分である学業がおろそかになる恐れがあります。 また、SNSによるトラブルやいじめ、ながらスマホによる事故、ネットリテラシーが低いことによる発生するWEB上のトラブルなど、スマホに関連するトラブルは数多くあります。
子供にスマホを持たせた理由は何ですか？子供にスマホを持たせたきっかけとしては、「日常的に子供と連絡を取るため」が28％と最多に。 「塾などで帰宅が遅くなるため」といった回答も多く、約半数の人が子供との連絡手段としてスマホを持たせていることがわかった。
スマートフォンを使う理由は何ですか？
スマートフォンの主な利用目的について聞いたところ、「通話」（33.7%）が1位。 次いで「インターネット検索、情報収集」（29.4%）、「メール」（19.9%）、「SNS」（10.1%）という結果になった。 1日の利用時間については、約6割の利用者が「1時間未満」（59.7%）と回答した。スマホ学習のメリット：高校生の学習スタイルに合っている
- 1 生活の一部として取り入れやすい
- 2 調べ物のしやすさやAIの機能で効率的
- 3 動画や音声で理解しやすい
- 4 離れた友達ともシェアや、一緒に勉強することができる
- 5 記録を取りやすい
学生がスマホを持つメリットは？
高校生がスマホを持つ4つのメリット
- ・気軽に連絡を取り合える
- ・スマホのアプリで勉強ができる
- ・地図アプリで居場所を確認できる
- ・ITリテラシーを学べる
子どもに携帯電話を持たせる理由は、「緊急時に連絡が取れるようにするため」が各グループでもっとも多く、小学校低学年74.0％・中学年75.0％・高学年75.7％、中学生68.9％。 2位には、小学校低学年・中学年は「防犯のため」、小学校高学年と中学生は「日常的に連絡が取れるようにするため」が入っている。
中学生がスマホを持つとどんな害がありますか？
中学生のスマホ利用による被害や悪影響（スマホを持つデメリット）
ネットやスマホを使えば楽しいゲームや動画などが手軽に利用できます。 しかし次第に利用がやめられなくなり依存する場合があるのです。 勉強が手につかず成績が低下したり、睡眠不足や視力の低下などの健康被害につながったりしかねません。1-1．2020年8月に中学生による携帯電話やスマートフォンの学校への持ち込みを容認 日本では文部科学省が2009年に出した通達に基づき、小中学校への携帯電話持ち込みを原則禁止としてきました。中学生にスマホを持たせるメリット
- 居場所確認ができる
- 緊急連絡手段の確保
- ITリテラシーが高められる
- コミュニケーション能力がつく
- 情報収集能力がつく
- スマホ依存のリスク
- SNSなどでトラブルに遭う可能性がある
- 視力が低下する可能性がある
データを見ると小学校5、6年から中学生の間にスマホをはじめて持つ子どもが多いのがわかります。 保護者の考え方もあり、子どもの生活時間や生活範囲も異なっているので一概に「この年齢がベスト！」 とはいえません。 具体的な理由がある場合以外は「小学校高学年になったら考えはじめる。
iPhone とは スマホのことですか？1. iPhone（アイフォン）と Android （アンドロイド）の違い
iPhoneと Android は全くの別物と捉えている方もいますが、どちらも同じ「スマートフォン」です。 そのため、電話やメール、インターネット、カメラ撮影など、基本的にできることは変わりません。
高校生がスマホを必要とする理由は何ですか？一つずつ見ていきましょう。
- 1 生活の一部として取り入れやすい 時間と場所を選ばないスマホは、忙しくまとまった時間を取りづらい高校生にピッタリ。
- 2 調べ物のしやすさやAIの機能で効率的
- 3 動画や音声で理解しやすい
- 4 離れた友達ともシェアや、一緒に勉強することができる
- 5 記録を取りやすい
スマホを持つメリットは？
1.スマホのメリット
スマホは携帯電話でありながら、通話機能やメール機能以外にもさまざまな便利な機能を備えていることが大きな特徴です。 デジタルカメラ並みの性能を備えたカメラ機能や、Wi-FiやLTE通信などによる高速通信で、快適にインターネットの閲覧をする機能がほぼすべての端末にあります。
最後に、学校にスマホを持ち込む時のルールを調べたところ、6割超が持込禁止で、許可があれば持ち込みできるとした小学生は3割程度、中学生が2割程度にとどまった。 2020年には文科省が条件付きで学校への持ち込みを認めることを教育委員会に通知しているが、現状は多くの学校が一律禁止としていることがわかった。内閣府が発表した青少年のインターネット利用環境実態調査によると、高校生のスマホ利用目的は、コミュニケーションや動画視聴、ゲームが多いことがわかります。 注目すべきは、勉強、学習などに利用している高校生も53.6％存在することです。データを見ると小学校5、6年から中学生の間にスマホをはじめて持つ子どもが多いのがわかります。 保護者の考え方もあり、子どもの生活時間や生活範囲も異なっているので一概に「この年齢がベスト！」 とはいえません。 具体的な理由がある場合以外は「小学校高学年になったら考えはじめる。